以实战检验实训成效，科普讲解课程圆满收官

6月24日，合肥幼儿师范高等专科学校“科技传播与博物馆教育”微专业学子赴肥东科技馆，开展《博物馆和科技馆讲解实务》课程结业综合测试，一学期馆校结合教学任务顺利收尾。 

课程采用校内理论授课+场馆实景实训的分段培养模式，课堂上系统讲授讲解员职业礼仪、场馆教育理论、讲解词创作、分众讲解技巧等专业知识；实训阶段依托科技馆实景，深耕展品演示、知识通俗转化、现场应急处理、短视频科普等实操内容，搭建起理论、实操、新媒体传播一体化的科普人才培养框架。

本次结业考核以纸质试卷作答为主，学生可走进展厅实地观察展品、对照实物梳理知识点，完成综合性考题。试卷全面覆盖学期全部教学要点，既考察场馆基础理论、本土科普文化、讲解文稿撰写规范，也设置分众讲解方案设计、突发情况处置、短视频科普策划等实操类题型，综合检验学生专业储备与科普策划思维。答题过程中，同学们结合展厅展项原理、互动设计完善作答内容，充分将实景实训积累转化为书面答题思路。

此次考核以纸笔综合测评复盘全学期学习成果，依托展厅实物参照，实现理论知识与场馆实践双向融合。长期馆校联动教学，有效打通课堂与科普服务一线的壁垒，夯实学生科学传播综合素养。

后续肥东科技馆将尽力拓展与高校的实训合作，优化科普讲解人才培养模式，培育更多优质青年科普传播力量。